（1）非全日制研究生畢業(yè)獲得什么證書(shū)？有什么用？

非全日制研究生課程授課時(shí)間比較靈活，而且其證書(shū)對(duì)于工作發(fā)展也很有幫助，因此非全日制研究生吸引了不少在職人員的目光。不過(guò)部分人員對(duì)其證書(shū)還不太了解，接下來(lái)重點(diǎn)介紹非全日制研究生可以獲得什么證書(shū)：

獲得學(xué)歷證和學(xué)位證

非全日制研究生屬于學(xué)歷教育，學(xué)員畢業(yè)可獲得在職研究生學(xué)歷證書(shū)和碩士學(xué)位證書(shū)，也就是雙證。獲取非全日制研究生雙證的條件是統(tǒng)一報(bào)名參加研究生入學(xué)考試，在考試成績(jī)符合分?jǐn)?shù)線的情況下由院校擇優(yōu)錄取。而順利被錄取的人員待修滿學(xué)分并且通過(guò)碩士論文答辯，方可由院校授予學(xué)歷證和學(xué)位證。

非全日制雙證認(rèn)可度

非全日制研究生課程授課主要集中在周末以及節(jié)假日等業(yè)余時(shí)間，雖然并不要求學(xué)員脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，但最終所獲得的兩個(gè)證書(shū)均受?chē)?guó)家認(rèn)可。其證書(shū)與全日制研究生證書(shū)在認(rèn)可度上都是一樣的，這也意味著證書(shū)對(duì)于工作發(fā)展有一定幫助，比如：學(xué)員憑借證書(shū)可以繼續(xù)考博，或者評(píng)選職稱、出國(guó)留學(xué)等。

（2）非全日制研究生可以獲得什么證書(shū)

非全日制研究生以邊學(xué)習(xí)邊工作的優(yōu)勢(shì)吸引了很多報(bào)考者，學(xué)員利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)，畢業(yè)能獲得優(yōu)質(zhì)證書(shū)。這些證書(shū)是很多學(xué)員想了解的，下面就給大家詳細(xì)介紹一下這些證書(shū)。

獲得在職碩士雙證

非全日制研究生畢業(yè)可以獲得在職研究生畢業(yè)證和碩士學(xué)位證。想要獲得這些證書(shū)必須考試入學(xué)，通過(guò)全國(guó)聯(lián)考和招生單位組織的復(fù)試，被招生單位擇優(yōu)錄取后可以學(xué)習(xí)知識(shí)。課程的學(xué)習(xí)時(shí)間一般在三年左右，大家按要求學(xué)完課程，通過(guò)院校課程考試和碩士論文答辯，經(jīng)過(guò)批準(zhǔn)能獲得這些證書(shū)。

證書(shū)社會(huì)認(rèn)可度高

非全日制讀研者獲得的畢業(yè)證書(shū)和碩士學(xué)位證書(shū)都是受社會(huì)認(rèn)可的，這些證書(shū)和全日制讀研者的雙證具有相同的法律效益，證書(shū)都有唯一的編碼，能在學(xué)信網(wǎng)和學(xué)位網(wǎng)查詢。畢業(yè)證書(shū)是學(xué)員學(xué)習(xí)經(jīng)歷的證明，在就業(yè)、升遷的時(shí)候更受認(rèn)可，碩士學(xué)位證書(shū)是知識(shí)水平和學(xué)習(xí)能力的證明，有這些證書(shū)學(xué)員在職場(chǎng)上有機(jī)會(huì)升職加薪、評(píng)選職稱等。

綜合上文介紹，相信大家對(duì)非全日制研究生獲得的這些證書(shū)有了認(rèn)知，有意獲取這些證書(shū)者可以在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)報(bào)名。學(xué)員可以在九月份預(yù)報(bào)名，也可以在十月份直接正式報(bào)名，報(bào)名資料通過(guò)審核，十一月完成現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)就算報(bào)名成功。

（3）非全日制研究生畢業(yè)獲得什么證書(shū)

　　對(duì)于已參加工作但還想獲取提升的人群來(lái)說(shuō)，考在職研究生是非常明智的，因?yàn)閷W(xué)業(yè)與工作可達(dá)到平衡，且畢業(yè)收獲也比較多。非全日制是在職研究生其中一種比較受歡迎的報(bào)考類(lèi)型，很多人員對(duì)其證書(shū)十分感興趣。以下簡(jiǎn)單介紹：

一、畢業(yè)獲得學(xué)歷學(xué)位

　　非全日制研究生屬于學(xué)歷教育，考試招生政策和標(biāo)準(zhǔn)與全日制研相同。考生申請(qǐng)相關(guān)課程，在順利達(dá)到畢業(yè)條件的情況下，可獲得研究生學(xué)歷證書(shū)和碩士學(xué)位證書(shū)。

　　其證書(shū)都是被國(guó)家承認(rèn)的，可經(jīng)相關(guān)網(wǎng)站進(jìn)行查詢，亦可幫助到未來(lái)的職業(yè)發(fā)展。其幫助體現(xiàn)在：獲得雙證的人員達(dá)到了考博的資格，有機(jī)會(huì)爭(zhēng)取更高層次的學(xué)位；雙證可增加職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)等。

二、學(xué)歷學(xué)位獲取程序

　　首先考生要登錄研招網(wǎng)報(bào)名并參加全國(guó)聯(lián)考。如此項(xiàng)考試成績(jī)符合國(guó)家線以及學(xué)校錄取線，接下來(lái)可由學(xué)校安排進(jìn)行復(fù)試。最終復(fù)試成績(jī)合格者，由學(xué)校根據(jù)綜合成績(jī)擇優(yōu)錄取。

　　如愿加入課程班的人員，便能夠以非全日制形式學(xué)習(xí)。其課程學(xué)制一般是2.5-3年，在學(xué)制內(nèi)修滿相應(yīng)學(xué)分者，如能夠順利通過(guò)學(xué)校組織的論文答辯，經(jīng)審核批準(zhǔn)后方可獲得雙證。

（4）清華大學(xué)非全日制研究生獲得什么證書(shū)？

　　報(bào)考清華大學(xué)在職研究生的學(xué)員有很多都前來(lái)咨詢?nèi)绻麍?bào)考非全日制研究生的話畢業(yè)后能夠獲得什么樣的證書(shū)。其實(shí)在職研究生不同的方式所獲證書(shū)不一樣，而非全日制研究生畢業(yè)后可獲得雙證，即碩士學(xué)位證和研究生學(xué)歷證，那么下文就為大家詳細(xì)介紹一下。

1、碩士學(xué)位證書(shū)

　　清華大學(xué)非全日制研究生的這個(gè)證書(shū)是學(xué)員的受教育程度和學(xué)術(shù)水平達(dá)到碩士的規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，并成績(jī)復(fù)核有關(guān)規(guī)定后由通過(guò)教育部認(rèn)可而授予的證書(shū)。

2、研究生學(xué)歷證書(shū)

　　這個(gè)證書(shū)是指學(xué)員在經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)之后，修完學(xué)校所安排的全部課程并成績(jī)合格，達(dá)到畢業(yè)條件，由辦學(xué)單位頒發(fā)的用于證明學(xué)習(xí)經(jīng)歷的書(shū)面憑證。

3、取得證書(shū)流程

　　符合招生要求的學(xué)員可在每年10月份報(bào)名，11月份參加現(xiàn)場(chǎng)信息確認(rèn)，完成后才可參加接下來(lái)的考試。初試時(shí)間在每年的12月底，與全日制同時(shí)進(jìn)行，所以考試難度是一樣的，并且均為筆試；復(fù)試為學(xué)校自命題考試，時(shí)間及考試內(nèi)容都由學(xué)校規(guī)定，主要是筆試+面試，是對(duì)綜合能力的考查。最終，學(xué)校擇優(yōu)錄取，完成學(xué)校2-3年的學(xué)習(xí)，通過(guò)最后的論文答辯，即可獲得學(xué)歷和學(xué)位證。

　　以上就是對(duì)清華大學(xué)非全日制研究生獲得什么證書(shū)的相關(guān)介紹，如果您還有其他在職研究生的問(wèn)題，歡迎咨詢本站老師。

（5）華僑大學(xué)非全日制研究生獲得什么證書(shū)

　　目前招收非全日制研究生的院校較多，其中就有華僑大學(xué)，該校位于福建省泉州市，是一所文理滲透、理工結(jié)合、工管相濟(jì)、多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的高等院校。該校非全日制研究生招生專(zhuān)業(yè)有MBA、MPA、MEM、新聞與傳播、能源與環(huán)保等，下文介紹該校非全日制研究生獲得什么證書(shū)。

非全日制研究生獲得學(xué)歷、學(xué)位雙證書(shū)

　　華僑大學(xué)非全日制研究生畢業(yè)可以獲得研究生畢業(yè)證書(shū)和碩士學(xué)位證書(shū)。該校非全日制研究生是先考后學(xué)，學(xué)員通過(guò)中國(guó)研究生招生信息網(wǎng)報(bào)名及現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)獲得考試資格，然后先參加全國(guó)聯(lián)考，通過(guò)聯(lián)考再參加院校復(fù)試，復(fù)試也通過(guò)并被擇優(yōu)錄取后才能入學(xué)。學(xué)員在學(xué)制內(nèi)修滿學(xué)分，完成論文撰寫(xiě)和答辯后，就可以獲得學(xué)歷、學(xué)位雙證書(shū)。

非全日制研究生雙證書(shū)的作用

　　非全日制研究生是邊工作邊學(xué)習(xí)，學(xué)員在學(xué)習(xí)理論知識(shí)的同時(shí)，還能積累到相關(guān)的工作經(jīng)驗(yàn)，畢業(yè)獲得雙證后能同時(shí)滿足用人單位對(duì)學(xué)歷文憑和對(duì)工作經(jīng)驗(yàn)的高要求，就業(yè)優(yōu)勢(shì)較大。學(xué)員所獲雙證書(shū)是國(guó)家教育部承認(rèn)、社會(huì)認(rèn)可并具備法律效力的，可以提升學(xué)歷、學(xué)位，還可以作為評(píng)職稱、考公務(wù)員、申請(qǐng)讀博士、申請(qǐng)落戶積分等的重要依據(jù)。

　　綜上所述，大家知道了華僑大學(xué)非全日制研究生畢業(yè)可以獲得研究生畢業(yè)證書(shū)和碩士學(xué)位證書(shū)，以及雙證的作用。有意報(bào)考的學(xué)員可以按規(guī)定報(bào)考，通過(guò)考試后可以獲得就讀資格，學(xué)完課程達(dá)到各項(xiàng)畢業(yè)要求就可以獲得雙證。更多在職研究生相關(guān)信息可咨詢?cè)蹅兊脑诰€老師。

（6）2024年考非全日制研究生可獲得什么證書(shū)？

只有真正工作一段時(shí)間之后，才能發(fā)現(xiàn)自身學(xué)歷較低在職場(chǎng)當(dāng)中是并不占據(jù)優(yōu)勢(shì)的，而當(dāng)前要是想提升個(gè)人學(xué)歷的話，是可以選擇報(bào)讀非全日制研究生的，該項(xiàng)目在各位成功畢業(yè)了之后是會(huì)授予兩本證書(shū)的，分別是畢業(yè)證以及學(xué)位證。

一、考非全日制研究生可獲得畢業(yè)證以及學(xué)位證

此類(lèi)研究生畢業(yè)可獲得研究生學(xué)歷和碩士學(xué)位雙證書(shū)。非全日制學(xué)員需要符合報(bào)考條件，通過(guò)中國(guó)研究生招生信息網(wǎng)報(bào)名及現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)，再依次參加并通過(guò)國(guó)家統(tǒng)一的初試及院校復(fù)試，被院校擇優(yōu)錄取后才能入學(xué)。學(xué)員入學(xué)后按要求學(xué)完專(zhuān)業(yè)課程，修滿規(guī)定的學(xué)分，完成畢業(yè)論文撰寫(xiě)和答辯方可畢業(yè)，畢業(yè)獲得國(guó)家承認(rèn)的學(xué)歷、學(xué)位雙證書(shū)。

二、非全日制研究生報(bào)名要求

報(bào)名的人員，須符合下列條件：

（一）中華人民共和國(guó)公民。

（二）擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，品德良好，遵紀(jì)守法。

（三）身體健康狀況符合國(guó)家和招生單位規(guī)定的體檢要求。

（四）考生學(xué)業(yè)水平必須符合下列條件之一：

國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的應(yīng)屆本科畢業(yè)生（含普通高校、成人高校等應(yīng)屆本科畢業(yè)生）。考生錄取當(dāng)年入學(xué)前（具體期限由招生單位規(guī)定）必須取得國(guó)家承認(rèn)的本科畢業(yè)證書(shū)或教育部留學(xué)服務(wù)中心出具的《國(guó)（境）外學(xué)歷學(xué)位認(rèn)證書(shū)》，否則錄取資格無(wú)效。

.具有國(guó)家承認(rèn)的大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷的人員。

獲得國(guó)家承認(rèn)的高職高專(zhuān)畢業(yè)學(xué)歷后滿2年（從畢業(yè)后到錄取當(dāng)年入學(xué)之日，下同）或2年以上的人員，以及國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的本科結(jié)業(yè)生，符合招生單位根據(jù)本單位的培養(yǎng)目標(biāo)對(duì)考生提出的具體學(xué)業(yè)要求的，按本科畢業(yè)同等學(xué)力身份報(bào)考。

已獲碩士、博士學(xué)位的人員。在校研究生報(bào)考須在報(bào)名前征得所在培養(yǎng)單位同意。

報(bào)考管理類(lèi)所需滿足要求為：專(zhuān)科生畢業(yè)滿五年時(shí)長(zhǎng)，本科生畢業(yè)滿三年時(shí)長(zhǎng)，而研究生學(xué)歷的人員畢業(yè)滿兩年時(shí)長(zhǎng)。

三、獲取證書(shū)流程

（1）登錄研招網(wǎng)報(bào)名；

（2）網(wǎng)報(bào)通過(guò)參加現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)；

（3）報(bào)名成功參加初試；

（4）初試通過(guò)參加復(fù)試；

（5）考試通過(guò)被擇優(yōu)錄取、修滿學(xué)分、答辯成功后，獲得證書(shū)。

（7）非全日制教育學(xué)研究生可以獲得什么證書(shū)？

　　現(xiàn)在職場(chǎng)中很多人都感受到了空前的壓力和競(jìng)爭(zhēng)，而有一些人想回到學(xué)校學(xué)習(xí)教育學(xué)的知識(shí)，畢業(yè)后進(jìn)入到教育領(lǐng)域來(lái)獲得穩(wěn)定工作，那么非全日制研究生的教育學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)后可以獲得什么證書(shū)呢？

　　非全日制教育學(xué)研究生畢業(yè)后可以獲得碩士學(xué)位證和研究生學(xué)歷證，目前招生的院校主要是華中師范大學(xué)。

　　證書(shū)獲得方式

　　職員要想順利的獲得這些證書(shū)，需要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)撰寫(xiě)完成論文，華中師范大學(xué)目前規(guī)定的論文撰寫(xiě)時(shí)間為1年，在這1年的時(shí)間里不僅要將論文寫(xiě)完，還需要按照指導(dǎo)老師的要求和學(xué)校的要求來(lái)修改，最后在論文答辯前需要將所有相關(guān)材料都交給指導(dǎo)老師。

　　在職研究生的答辯有半年時(shí)間，在職研究生需要提前準(zhǔn)備好答辯的相關(guān)材料，并且在答辯的時(shí)候需要調(diào)理清晰的介紹自己的論文，還有闡述為何會(huì)選擇這個(gè)題目和論據(jù)。在之后還需要回答指導(dǎo)老師提出的相關(guān)問(wèn)題。

　　課程學(xué)習(xí)

　　學(xué)員報(bào)讀專(zhuān)業(yè)碩士中的教育學(xué)在職研究生，需要進(jìn)行3年的課程學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)時(shí)間一般是在周六、周日，上課地點(diǎn)在河南和上海。在職研究生可以學(xué)到英語(yǔ)教育、思政教育以及心理學(xué)相關(guān)知識(shí)，能夠更好的理解教育這個(gè)行業(yè)，對(duì)于之后的工作能有自己的想法。

　　如果想了解教育學(xué)在職研究生的相關(guān)問(wèn)題，可以直接咨詢官網(wǎng)的招生老師。

（8）制藥工程非全日制研究生畢業(yè)獲得什么證書(shū)？有什么用？

　　隨著近幾年社會(huì)的迅速發(fā)展與改革，非全日制研究生成為了職場(chǎng)中的熱門(mén)話題。而制藥工程非全日制研究生是很多在職人員的熱門(mén)選擇，在選擇的同時(shí)不免也提出了一些問(wèn)題，該專(zhuān)業(yè)畢業(yè)之后能獲得什么證書(shū)？這個(gè)證書(shū)有什么用？接下來(lái)我們一起來(lái)了解下！

　　制藥工程非全日制研究生目前有天津科技大學(xué)和天津理工大學(xué)開(kāi)設(shè)該課程，這兩個(gè)院校在畢業(yè)之后所獲得的證書(shū)是一樣的，具體如下：

一、獲得什么證書(shū)？

　　制藥工程非全日制研究生畢業(yè)可以獲得碩士畢業(yè)證和碩士學(xué)位證。但想要獲得這些證書(shū)必須考試入學(xué)，通過(guò)全國(guó)聯(lián)考和招生單位組織的復(fù)試，被院校擇優(yōu)錄取后可以學(xué)習(xí)知識(shí)。課程的學(xué)習(xí)時(shí)間是在三年左右，按要求學(xué)完課程，通過(guò)院校課程考試和碩士論文答辯，經(jīng)過(guò)批準(zhǔn)能獲得證書(shū)。

二、有什么用？

　　1、升職加薪：報(bào)考制藥工程專(zhuān)業(yè)不僅學(xué)習(xí)了更多的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還能夠在今后的職場(chǎng)中享受更豐厚的薪資待遇。

　　2、職稱評(píng)選：職稱評(píng)選是很多在職人員的夢(mèng)想，而報(bào)考制藥工程非全日制研究生能夠在后期的職稱評(píng)選中提供很大便利。

　　3、出國(guó)留學(xué)：出國(guó)留學(xué)進(jìn)行深造，讓在職人員有更多的求職機(jī)會(huì)。

　　以上就是關(guān)于報(bào)考制藥工程非全日制研究生畢業(yè)獲得什么證書(shū)，有什么用的詳細(xì)介紹了，想要里了解更多關(guān)于在職研究生的問(wèn)題，可以在線咨詢我們的招生老師！

（9）中國(guó)政法大學(xué)非全日制研究生獲得什么證書(shū)？

　　目前，有很多關(guān)心學(xué)習(xí)中國(guó)政法大學(xué)的非全日制研究生教育的證書(shū)問(wèn)題，不清楚畢業(yè)以后能獲得什么，那么中國(guó)政法大學(xué)非全日制研究生獲得什么證書(shū)呢？

　　通過(guò)不同的報(bào)考方式，畢業(yè)以后的證書(shū)也是不同的，下面就來(lái)講解一下。

　　同等學(xué)力

　　中國(guó)政法大學(xué)在職研究生的很多專(zhuān)業(yè)都是通過(guò)同等學(xué)力招生的，畢業(yè)以后拿的是單證，開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)像憲法學(xué)與行政法學(xué)、經(jīng)濟(jì)法學(xué)、刑法學(xué)、法學(xué)等熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，兩萬(wàn)多的學(xué)費(fèi)，周末進(jìn)行學(xué)習(xí)，兩年的學(xué)習(xí)時(shí)間，畢業(yè)后拿到學(xué)院的結(jié)業(yè)證書(shū)和學(xué)位證書(shū)。

　　專(zhuān)業(yè)碩士

　　該院校的非全日制研究生的工商管理專(zhuān)業(yè)是通過(guò)專(zhuān)業(yè)碩士進(jìn)行招生的，這種方式是雙證學(xué)習(xí)的方式，畢業(yè)的學(xué)員可以拿到院校的學(xué)位證書(shū)和畢業(yè)證書(shū)，這種方式能提高學(xué)員的學(xué)歷，不過(guò)學(xué)習(xí)難度稍微大一些，學(xué)習(xí)時(shí)間也是兩年，學(xué)費(fèi)兩萬(wàn)多。該院校工商管理專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)方向三個(gè)方向，分別是工商管理方向，法商管理方向和企業(yè)管理方向。

　　專(zhuān)業(yè)碩士的學(xué)習(xí)方式含金量會(huì)比該院校非全日制同等學(xué)力研究生高一些，不過(guò)學(xué)習(xí)的難度也會(huì)比同等學(xué)力大一些，是先考試再入學(xué)的，就業(yè)前景比較廣。

　　以上的內(nèi)容就是對(duì)中國(guó)政大開(kāi)設(shè)的非全日制研究生教育畢業(yè)學(xué)生獲得什么證書(shū)的講解，更多關(guān)于在職研究生相關(guān)信息可以聯(lián)系老師。

（10）（10）非全日制研究生畢業(yè)之后可以獲得什么證書(shū)?

　　能參加非全日制研究生學(xué)習(xí)，是很多在職人員最愿意選擇的進(jìn)修方式，但是參加非全日制研究生學(xué)習(xí)畢業(yè)后可以獲得什么證書(shū)呢?這是很多在職學(xué)員都關(guān)心的問(wèn)題，下面就為大家介紹一下：

　　在職研究生招生老師介紹，2016年在職研究生改革后，可以參加的非全日制研究生學(xué)習(xí)形式有兩個(gè)，一個(gè)是同等學(xué)力申碩，一個(gè)是參加統(tǒng)考的非全日制研究生。兩種形式可以獲得的證書(shū)是不一樣的。

　　同等學(xué)力申碩：此形式可以讓符合條件的報(bào)考者獲得與統(tǒng)招研究生一樣的碩士學(xué)位證書(shū)。雖然此形式允許大專(zhuān)以上學(xué)歷的人員免試入學(xué)參加學(xué)習(xí)，但是對(duì)申碩者的要求是比較高的，他們必須是具有本科學(xué)歷且獲得學(xué)士學(xué)位滿三年的人員，或者是已經(jīng)獲得碩士、博士學(xué)位的人員。

　　參加統(tǒng)考的非全日制研究生：報(bào)考者與全日制研究生的報(bào)考流程完全一樣，在畢業(yè)后也可以獲得在職研究生雙證，即碩士畢業(yè)證和學(xué)位證。與全日制研究生不同的是，在職學(xué)員獲得的畢業(yè)證書(shū)是要注明學(xué)習(xí)方式的，上面標(biāo)有“非全日制”字樣。

　　2017年研究生招生考試在12月24-25日進(jìn)行，想?yún)⒓涌荚嚨娜藛T需要在2016年10月10日至31日期間進(jìn)行報(bào)名，認(rèn)真做好考前準(zhǔn)備工作，才能在與全日制研究生科目、難度一樣的考試中順利過(guò)關(guān)。

　　值得高興的是，從2017年開(kāi)始本科應(yīng)屆生參加研究生考試，可以選擇在職學(xué)習(xí)的在職研究生專(zhuān)業(yè)越來(lái)越多。大家想了解更多在職研究生招生簡(jiǎn)章，歡迎與在線老師溝通交流。