（1）遼寧大學emba課程設置有哪些呢？實踐課程有沒有實用性呢？

遼寧大學emba課程設置是需要提前了解的，只有對學習的課程有所了解，才會在學習的過程當中，更容易的接受所學習的內容。

第一，遼寧大學emba課程設置

遼寧大學emba的必修課程有社會市場經濟理論與實踐、商務英語與溝通。選修課程有財務報表分析。現代企業管理創新。產業組織理論專題、企業并購與重組專題、企業領導力專題、經營決策模擬、國際大企業成長模式等等。核心課程有人力資源管理、公司財務管理、運營管理、營銷管理、管理經濟學、行為組織學、企業社會責任與商業倫理等等。這些課程都是各位考生們需要提前了解的內容，畢竟學習起來還是有一定難度的，是需要提前進行預習。這樣就可以讓自己很輕松地接受這些課程內容，在日后的工作當中也會起到相應的幫助。

第二，遼寧大學emba的學制及學習方式

遼寧大學emba的學制一般是十八到二十四個月，在學習期間是需要考生們都按時的出席課程，只有這樣才可以學習到更多的學識，讓自己的知識儲備量更加豐富一些。該校采用在職學習的方式，每個月利用一個周末或者集中三天到四天的時間，講授課程內容。上課方式主要以面授為主，這樣可以在課堂上考生們進行案例的分析、小組進行模擬討論，都是非常重要的課程。

（2）遼寧大學emba的課程設置

遼寧大學emba的課程有:戰略與管理變革、領導力與領導藝術、跨國文化沖突與管理、組織設計與公司治理、供應鏈與運營管理、現代營銷管理、組織行為學、公司理財、績效管理、商務英語與溝通.

遼寧大學在職研究生經過了多年的不斷發展，現在已經成為了一個多學科的綜合性大學，并且也成為了國家211工程的院校之一。學校師資力量雄厚，現在有在職的老師有1240人，其中有教授261人，副教授有451人，博士生導師有88人，長江學者特聘的教授有2人，雙聘的院士有1人，其中遼寧大學mba教育和經濟兩個學科是遼寧大學的優勢專業，因此對于emba的教學方面的師資都是配備的一流的老師。就比如有遼寧大學工商管理學院院長，唐曉華，經濟學博士，教授，博士生導師；王新，遼寧大學十佳教師，澳大利亞、美國等大學中國區MBA教師，國家人事部"高級職業經理評價認證"培訓師等；劉建華，副教授，日本大學工商管理碩士，日本大學經營學博士在讀；邴紅艷，副教授，復習碩士，管理學博士，碩士研究生導師。

對于了emba專業的話還有好多的學校在招生，有南開大學、中國人民大學、北京航空航天大學、北京理工大學、北京科技大學等，相比較這些學校的話遼寧大學的學費是相對便宜的，但是emba還是學校的優勢學科。

以上的這些就是對于遼寧大學emba的課程及其一些相關的事項的介紹了那么大家也了解了一些，那么還想要了解到更多的話就可到在職研究生教育信息網咨詢。

（3）遼寧大學EMBA課程設置情況怎么樣

目前，遼寧大學EMBA教育的課程設置包括三部分，EMBA核心理論課程、EMBA選修課程和EMBA實踐課程。EMBA核心理論課程由遼寧大學的EMBA教師通過系統教學，為EMBA學員構建完善的經濟和管理相關知識體系和系統化的商業思維體系。EMBA選修課程是依托遼寧大學特色的"EMBA論壇"開展的。

"EMBA論壇"是遼寧大學頂級的商業與學術相融合的交流平臺，論壇定期邀請國內外資深學者、著名的企業家做專題講座，并與EMBA學員互動交流。EMBA實踐課程是在模擬情景中，使得EMBA學員獲得實戰經驗，掌握實戰和管理技巧，提高自身管理能力和決策能力。

此外，后金融危機時代全球經濟的復雜性和新一代信息技術的廣泛應用，為企業發展開創了新局面，并提出了新問題。盡管遼寧大學EMBA教育課程體系建設較為完善，能夠兼顧EMBA學員的理論學習和實戰激勵，但部分課程的設置無法應對復雜社會經濟現狀和日新月異的技術變革。

遼寧大學EMBA課程設置：EMBA課程分為基礎課、核心課和選修課，設有社會主義經濟理論與實踐、商務英語與溝通等基礎課，企業社會責任與商業倫理、、組織行為學、戰略管理、公司財務管理等核心課，以及商業模式、企業與企業家精神、休閑養生專題等特色選修課程。

在如此復雜、困難經濟局面下，如何使得企業逆流而上，如何應對挑戰和機遇，成為企業管理者在新時期需要解決的新任務，這些問題也是廣大高校遼寧大學EMBA學員所關心的熱點，但部分課程設置并不能對這些新問題和新難點做出很好的解答。

（4）遼寧大學EMBA的課程設置是怎樣的

一所院校的師資力量是其教學的保障和支持，同時其課程設置也是其教學內容的體現，本文就遼寧大學EMBA的課程設置是怎樣的，為大家做一個簡單的說明介紹。

遼寧大學EMBA上課在蒲河校區，擁有獨立的、專門化的EMBA教學地點。基礎設施與條件，包括多媒體教室、多功能學術報告廳、多功能會議室、案例討論室、多媒體語音實驗室、圖書資料室等。可以保證學員在完善、高質量的設施下進行各科目課程的學習。

遼寧大學EMBA的學制是18-24個月，學員在職學習即可，EMBA課程主要采用模塊化柔性教學方式，即每個月利用一個周末集中四天(周四至周日)講授一個模塊內容。由遼寧大學企業管理學科領軍人物為主體，匯集國內外著名大學的知名專家學者，同時，邀請國內知名企業家，組成開放的、國際化的、富有創新與活力的遼寧大學EMBA教學團隊為學員進行授課，多以面授以及案例教學為主，采用小組討論師生互動、經驗探討模擬演練以及移動課堂等方式。同時，組織學員到社會和企業參訪管理實踐和國內外考察等。

遼寧大學EMBA的課程包含必須課、核心課和選修課，必修課主要有：社會市場經濟理論與實踐、商務英語與溝通；核心課主要有：企業社會責任與商業倫理、管理經濟學、組織行為學、戰略管理、公司財務管理、人力資源管理、運營管理、營銷管理；選修課主要有：財務報表分析、現代企業管理創新、經營決策模擬、商法、國際大企業成長模式、投資管理、產業組織理論專題、孫子兵法與商戰、企業領導力專題、企業并購與重組專題。完成了以上課程學習，修夠學分，完成畢業論文并且通過答辯，則可以獲得由遼寧大學授予的國務院學位委員會頒發的高級管理人員工商管理碩士(EMBA)專業學位證書和學歷證書。

EMBA課程的學習中要兼顧工作，還要保證學習成績，整個過程對于學員來說是一種磨礪也是一種鍛煉，只有堅持下來，才能得到自己真正想要的東西。

（5）遼寧大學EMBA課程設置的匹配性如何

目前，遼寧大學EMBA教育的課程設置包括三部分，EMBA核心理論課程、EMBA選修課程和EMBA實踐課程。EMBA核心理論課程由遼寧大學的EMBA教師通過系統教學，為EMBA學員構建完善的經濟和管理相關知識體系和系統化的商業思維體系。EMBA選修課程是依托遼寧大學特色的“EMBA論壇”開展的。

“EMBA論壇”是遼寧大學頂級的商業與學術相融合的交流平臺，論壇定期邀請國內外資深學者、著名的企業家做專題講座，并與EMBA學員互動交流。EMBA實踐課程是在模擬情景中，使得在職EMBA學員獲得實戰經驗，掌握實戰和管理技巧，提高自身管理能力和決策能力。

此外，后金融危機時代全球經濟的復雜性和新一代信息技術的廣泛應用，為企業發展開創了新局面，并提出了新問題。盡管遼寧大學EMBA教育課程體系建設較為完善，能夠兼顧EMBA學員的理論學習和實戰激勵，但部分課程的設置無法應對復雜社會經濟現狀和日新月異的技術變革。

為此，在如此復雜、困難經濟局面下，如何使得企業逆流而上，如何應對挑戰和機遇，成為企業管理者在新時期需要解決的新任務，這些問題也是廣大高校及遼寧大學EMBA學員所關心的熱點，但部分課程設置并不能對這些新問題和新難點做出很好的解答。

（6）遼寧大學EMBA課程設置包括哪些內容

據悉，后金融危機時代全球經濟的復雜性和新一代信息技術的廣泛應用，為企業發展開創了新局面，并提出了新問題。盡管遼寧大學EMBA教育課程體系建設較為完善，能夠兼顧在職EMBA學員的理論學習和實戰激勵，但部分課程的設置無法應對復雜社會經濟現狀和日新月異的技術變革。

因此遼寧大學EMBA教育的課程設置包括三部分，EMBA核心理論課程、EMBA選修課程和EMBA實踐課程。EMBA核心理論課程由遼寧大學的EMBA教師通過系統教學，為EMBA學員構建完善的經濟和管理相關知識體系和系統化的商業思維體系。EMBA選修課程是依托遼寧大學特色的“EMBA論壇”開展的。

“EMBA論壇”是遼寧大學頂級的商業與學術相融合的交流平臺，論壇定期邀請國內外資深學者、著名的企業家做專題講座，并與EMBA學員互動交流。EMBA實踐課程是在模擬情景中，使得EMBA學員獲得實戰經驗，掌握實戰和管理技巧，提高自身管理能力和決策能力。

綜上，在如此復雜、困難經濟局面下，如何使得企業逆流而上，如何應對挑戰和機遇，成為企業管理者在新時期需要解決的新任務，這些問題也是廣大高校遼寧大學EMBA學員所關心的熱點，但部分課程設置并不能對這些新問題和新難點做出很好的解答。

（7）遼寧大學EMBA課程內容設置是怎么樣的

首先是遼寧大學EMBA教育的課程設置包括三部分，EMBA核心理論課程、EMBA選修課程和EMBA實踐課程。EMBA核心理論課程由遼寧大學的EMBA教師通過系統教學，為EMBA學員構建完善的經濟和管理相關知識體系和系統化的商業思維體系。EMBA選修課程是依托遼寧大學特色的“EMBA論壇”開展的。

其次是“EMBA論壇”是遼寧大學頂級的商業與學術相融合的交流平臺，論壇定期邀請國內外資深學者、著名的企業家做專題講座，并與EMBA學員互動交流。EMBA實踐課程是在模擬情景中，使得在職EMBA學員獲得實戰經驗，掌握實戰和管理技巧，提高自身管理能力和決策能力。

再次是后金融危機時代全球經濟的復雜性和新一代信息技術的廣泛應用，為企業發展開創了新局面，并提出了新問題。盡管遼寧大學EMBA教育課程體系建設較為完善，能夠兼顧EMBA學員的理論學習和實戰激勵，但部分課程的設置無法應對復雜社會經濟現狀和日新月異的技術變革。

最后是在如此復雜、困難經濟局面下，如何使得企業逆流而上，如何應對挑戰和機遇，成為企業管理者在新時期需要解決的新任務，這些問題也是遼寧大學EMBA及廣大高校EMBA學員所關心的熱點，但部分課程設置并不能對這些新問題和新難點做出很好的解答。

綜上所述，遼寧大學EMBA的課程內容設置完善將大大提高了遼寧大學EMBA的教育教學質量的發展，相信，在共同目標的引導下，遼寧大學EMBA必將成為各位商界精英在商海拼搏中再創輝煌的起點，為企業家的未來發展奠定更堅實的基礎。

（8）遼寧大學EMBA項目課程設置的簡單了解

據悉，遼寧大學EMBA教育的課程設置包括三部分，EMBA核心理論課程、EMBA選修課程和EMBA實踐課程。EMBA核心理論課程由遼寧大學的EMBA教師通過系統教學，為在職EMBA學員構建完善的經濟和管理相關知識體系和系統化的商業思維體系。EMBA選修課程是依托遼寧大學特色的"EMBA論壇"開展的。

"EMBA論壇"是遼寧大學頂級的商業與學術相融合的交流平臺，論壇定期邀請國內外資深學者、著名的企業家做專題講座，并與EMBA學員互動交流。EMBA實踐課程是在模擬情景中，使得EMBA學員獲得實戰經驗，掌握實戰和管理技巧，提高自身管理能力和決策能力。

并且后金融危機時代全球經濟的復雜性和新一代信息技術的廣泛應用，為企業發展開創了新局面，并提出了新問題。盡管遼寧大學EMBA教育課程體系建設較為完善，能夠兼顧EMBA學員的理論學習和實戰激勵，但部分課程的設置無法應對復雜社會經濟現狀和日新月異的技術變革。

另外，在如此復雜、困難經濟局面下，如何使得企業逆流而上，如何應對挑戰和機遇，成為企業管理者在新時期需要解決的新任務，這些問題也是廣大高校遼寧大學EMBA學員所關心的熱點，但部分課程設置并不能對這些新問題和新難點做出很好的解答。

總之，遼寧大學EMBA項目課程設置也是非常具有自身特點的，這對于我們遼寧大學的在職EMBA項目的學員來說，這是非常有利的一面，將大大提高遼寧大學EMBA學員學習效果能力。

（9）目前遼寧大學EMBA項目課程設置有兩特點

據在職研究生教育信息網老師的分析，目前在職EMBA課程對國內商學院收入增加貢獻最大，就目前對遼寧大學EMBA項目而言，它已占到遼寧大學收入的一半以上。遼寧大學EMBA所面臨的競爭也越來越激烈，而人們對其工作質量及辦學宗旨的眼光也越來越尖銳。這種情況遲早會導致商學院市場結構的重要變化。下面就介紹下遼寧大學EMBA項目課程設置的兩特點。

特色化

目前，國內具有EMBA辦學資格的高校共有六十四家，由于生源的相對特殊性和稀缺性。加之國外、港臺眾多商學院也紛紛進入中國大陸地區，EMBA教育迅速進入了白熱化階段。面對競爭，遼寧大學EMBA教育就需要以特色化辦學作為應對。這種針對性強、應用面廣的特色教育深受歡迎，類似的方式為逐步打造“中國概念”的特色EMBA教育提供了成功之路。許多院校除了開設國務院學位辦指導十四門門EMBA核心課程之外。還結合本院校的特長開發了豐富的選修課程。

專業化

一些商學院在綜合性EMBA的基礎上，嘗試具有針對性的行業細分。例如對于醫藥、房地產、營銷、金融及旅游業等等的專門EMBA課程設計更加貼近不同學員需求。這些專業管理課程，由于其對行業研究的深度和廣度，對于立志在行業內發展的專業人士來說，無疑具有很大的吸引力。但遼寧大學EMBA也特別需要注意的是，我國工商管理人才的培養和使用，不能偏離面向中國企業實際經營管理需要的基本原則。在借鑒國外EMBA教育先進經驗過程中，一定要吸取其有益的經驗、模式和做法，并結合我國的國情加以發展和完善，形成具有中國特色的EMBA教育的教學體系。

（10）遼寧大學emba課程設置有哪些呢實踐課程有沒有實用性呢

學校所設置的課程，包括必修課、核心課、選修課的三個部分，遼寧大學emba還有一些額外的實踐課程，讓大家進行選擇，主要在選修課里面，自己要根據實際情況，找到適合自己的課程和方向，實踐課程有很多實用性。

第一，遼寧大學emba必修課課程和核心課程是要學習的。

這一些必修課程，主要是社會主義市場經濟這堂課程是必修課，，還要學習商務英語和溝通，主要讓我們了解基本的市場思維和外語思維，因為我們要學習過程，要接觸一些國外的課程，所以要有一定的外語基礎，另外而言就是一大堆的核心課程，核心課程主要是組織行為學和管理經濟學，另外還有公司財務管理和人力資源管理，作為一個企業高層的人，還要學習運營管理和營銷管理，在各個方面要有所接觸，而且企業高層的工作中，會對個人有一定的能力要求。

第二，學習遼寧大學emba也可以選擇選修課程。

很多人是以集中的方式，到學校來學習，但這不妨礙學員可以選擇自己的方向，這里面有一些實踐課程較為靈活，其中孫子兵法與商戰算是一個選修課程，并且值得我們去了解，同時學校也開設了企業領導力專題，這個專題的課程，更偏向于培養企業頂級人才，學校最后也開設了企業并購的專題，這樣的專題活動，更有一些操作性和實踐性，并且能實打實的讓我們進行實踐和了解，這是企業高層可以運用的各種知識。