

雖然是在職研究生,但是院校對(duì)學(xué)員依然會(huì)有相應(yīng)的考核,所以必然有一部分人會(huì)通不過(guò)。而這部分人因?yàn)闇?zhǔn)備在職讀研浪費(fèi)了自己大量的業(yè)余時(shí)間,然后還沒(méi)有考上,所以說(shuō)自己后悔。
在職讀研相對(duì)要辛苦一點(diǎn),平時(shí)需要上班,業(yè)余時(shí)間又需要上課,所以這也是一個(gè)比較大的考驗(yàn),一小部分沒(méi)有規(guī)劃的學(xué)員沒(méi)能堅(jiān)持下來(lái),最終導(dǎo)致后悔。但是大家需要知道的是,學(xué)習(xí)本就是一場(chǎng)馬拉松的賽跑,而非短距離的爆發(fā)式賽跑,在職讀研能否為你帶來(lái)價(jià)值,是看你在這期間你到底有沒(méi)有真正的積累,是看你有沒(méi)有虛度這段時(shí)間。

一些人感到后悔可能還涉及到家庭和健康方面的犧牲。在工作和學(xué)習(xí)的雙重壓力下,他們可能會(huì)感到時(shí)間緊張,無(wú)法充分陪伴家人。有的人因?yàn)楣ぷ骱蛯W(xué)業(yè)的忙碌而忽略了自己的健康,長(zhǎng)期的緊張狀態(tài)可能對(duì)身體和心理健康造成負(fù)面影響。因而,一些人可能后悔未能更好地平衡工作、學(xué)業(yè)和家庭生活,對(duì)自己的身心健康產(chǎn)生擔(dān)憂。

在職讀研的一些人可能會(huì)感到后悔,是因?yàn)樗麄冾A(yù)期的職業(yè)發(fā)展和學(xué)歷提升之間存在不匹配。有些人在開(kāi)始讀研之前期望通過(guò)學(xué)歷提升獲得更好的職業(yè)機(jī)會(huì),但隨著學(xué)業(yè)的深入,他們可能發(fā)現(xiàn)實(shí)際收益并沒(méi)有達(dá)到預(yù)期。這可能源于所學(xué)專業(yè)與職業(yè)發(fā)展方向不太匹配,導(dǎo)致一些人感到自己的努力并沒(méi)有帶來(lái)職業(yè)上的明顯提升,從而感到一些后悔。

在職讀研的確有一些辛苦之處,其中之一是學(xué)業(yè)上的壓力。在工作之余投入到研究和學(xué)習(xí),可能需要更多的毅力和耐心。有些人可能在這個(gè)過(guò)程中感到自己的時(shí)間被擠壓,面臨著較高的學(xué)業(yè)壓力。此外,由于學(xué)業(yè)和工作的雙重負(fù)擔(dān),一些人可能感到社交和休閑活動(dòng)的時(shí)間受到削減,從而產(chǎn)生一些后悔的情緒。
在職讀研這種半脫產(chǎn)式的學(xué)習(xí)勢(shì)必會(huì)犧牲大量休息以及娛樂(lè)的時(shí)間,既然有考核環(huán)節(jié)那么必然有一部分人會(huì)因?yàn)楦鞣N原因未通過(guò)從而不能達(dá)到最初的目的。
另一方面可能由于未獲得所選工作所要求的證書(shū)或是最直接的技能等,但不管是什么原因,絕 ...
在職讀研這種半脫產(chǎn)式的學(xué)習(xí)勢(shì)必會(huì)犧牲大量休息以及娛樂(lè)的時(shí)間,既然有考核環(huán)節(jié)那么必然有一部分人會(huì)因?yàn)楦鞣N原因未通過(guò)從而不能達(dá)到最初的目的。
另一方面可能由于未獲得所選工作所要求的證書(shū)或是最直接的技能等,但不管是什么原因,絕 ...
在職讀研,這種脫產(chǎn)式的學(xué)習(xí)勢(shì)必會(huì)犧牲大量休息以及娛樂(lè)的時(shí)間,既然有考核環(huán)節(jié)那么必然有一部分人會(huì)因?yàn)楦鞣N原因未通過(guò)從而不能達(dá)到最初的目的。 另一方面可能由于未獲得所選工作所要求的證書(shū)或是最直接的技能等,但不管是什么原因,絕大部分通過(guò)在 ...
雖然是在職研究生,但是院校對(duì)學(xué)員依然會(huì)有相應(yīng)的考核,所以必然有一部分人會(huì)通不過(guò)。而這部分人因?yàn)闇?zhǔn)備在職讀研浪費(fèi)了自己大量的業(yè)余時(shí)間,然后還沒(méi)有考上,所以說(shuō)自己后悔。
在職讀研相對(duì)要辛苦一點(diǎn),平時(shí)需要上班,業(yè)余時(shí)間又需要上 ...
在我還沒(méi)有考慮申請(qǐng)研究生之前,同等學(xué)力申碩這個(gè)詞對(duì)我來(lái)說(shuō)是非常陌生的。在工作中,我逐漸意識(shí)到自己的學(xué)歷不夠高,為了提升自己的競(jìng)爭(zhēng)力和職業(yè)發(fā)展,我開(kāi)始考慮申請(qǐng)研究生。我對(duì)研究生招生政策的了解非常有限,只知道有全日制和非全日制兩種研究生。 ...
工作與學(xué)習(xí)沖突,40歲在職讀研的人通常已經(jīng)有穩(wěn)定的工作和家庭,因此很難平衡工作和學(xué)習(xí)的時(shí)間。如果工作和學(xué)習(xí)之間存在沖突,可能會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果不佳,甚至產(chǎn)生后悔的情緒。
學(xué)習(xí)難度大 隨著年齡的增長(zhǎng),記憶力、注意力和學(xué)習(xí)能力可 ...
學(xué)費(fèi)貴。不管是中外合作辦學(xué)高校還是中外合作辦學(xué)的專業(yè),其收費(fèi)都普遍高于一般專業(yè),就單單這點(diǎn)就讓很多人對(duì)中外合作望而生畏了。報(bào)考要求高。除了本身的競(jìng)爭(zhēng)壓力,院校對(duì)學(xué)生的英語(yǔ)水平有一定的要求,入學(xué)會(huì)進(jìn)行測(cè)試,由于部分課程需要英語(yǔ)教學(xué)等,對(duì) ...
中外合作辦學(xué)的培養(yǎng)模式并沒(méi)有我國(guó)普通院校普遍,算是特殊指定化培養(yǎng),在學(xué)費(fèi)上來(lái)說(shuō)確實(shí)是很高昂的。并且我國(guó)的大多數(shù)公辦類院校都可以享受國(guó)家的教育補(bǔ)貼,而中外合作辦學(xué)大學(xué)卻沒(méi)有。
比如上海紐約大學(xué)一年的學(xué)費(fèi)就是12-18萬(wàn)不等 ...
心理學(xué)研究生是一個(gè)好的選擇,就業(yè)前景非常廣闊。現(xiàn)代社會(huì)對(duì)心理健康的重視不斷提升,心理學(xué)專業(yè)的需求也在逐漸增加。隨著心理健康問(wèn)題的不斷凸顯,企業(yè)、學(xué)校、社會(huì)組織等都需要專業(yè)的心理學(xué)人才來(lái)應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。選擇心理學(xué)研究生不僅有助于自身職業(yè)發(fā)展, ...
學(xué)費(fèi)貴,日常開(kāi)銷大,普通公辦本科大學(xué)每學(xué)年的學(xué)費(fèi)大致為4000-6000,民辦本科高校一般是1-2萬(wàn)左右,但中外合作辦學(xué)大學(xué)每學(xué)年的學(xué)費(fèi)高達(dá)數(shù)萬(wàn),相比之下,十分高昂。以西交利物浦大學(xué)為例,每學(xué)年的學(xué)費(fèi)為8.8萬(wàn)每學(xué)年。加上住宿費(fèi)和生活 ...